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善做“加減法”,旅行有講究

時間:19-08-20 09:16:46 來源:湖南教育網 作者:黃彥文 編輯:金刀

“世界那麽大,我想去看看”,是深埋在現代人心底的奢侈心願。往日奔忙在生活、學習與工作的間隙裏,一到假日尤其是孩子在家的漫長暑假,越來越多的家庭選擇出門旅行,追尋“讀萬卷書,行萬裏路”的詩意生活。

但“讀萬卷書”,不見得多有知識,那要看你都看了些什麽書;“行萬裏路”,不見得多有閱曆,那要看你在路途上抱有什麽目的,懷有什麽樣的心態;人在旅途,不見得多有收獲,那得看你是否真的在享受旅途。暑期旅行,關鍵在于減輕精神的負累,增長生活的閱曆,用深刻的體驗去獲取新知識、新技能、新感悟。

旅行方式如何選擇,旅行地點選在哪裏?這都不是問題。比如,你不妨大膽做好一次 “減法”,快快減去精神負累,來一次對生活的終極挑戰。學“虎爸”“鷹爸”帶子千裏徒步,讓“城二代”“城三代”告別手機電腦和聲光幻影,走出水泥“圍城”和方寸空間,披星帶月、風餐露宿融入到廣袤的大自然中去感受原生態的生活。這是最徹底的“裸遊”,獲得的體驗一定令人終生難忘。但如果沒有足夠的求生技能和堅實的後勤保障作爲後盾,我們還是要謹慎選擇。

用“減法思維”決定的“裸遊”“窮遊”很能放飛自我,但不一定是適合所有人的選擇。對摩登世界情有獨鍾的家庭和孩子,盡可以直奔熙熙攘攘的人群,一口氣沖向現代摩登的核心盡享人世繁華,接受前沿科技的洗禮,在動車、高鐵、飛機、高架橋、索道的飛速切換間領略人類智慧的偉岸。當然,我們在帶著孩子去旅行時,一定要正確地樹立 “三觀”,不能用物欲的滿足替代了精神的享受,用腸胃的蠕動替代了大腦的思維,更不能讓孩子在五光十色的物質生活中迷失自我。

視野決定境界,我們要做好“加法”豐富生活閱曆,帶孩子選擇風土人情、地勢地貌與家鄉迥異的地方去充分感受。千萬不要天真地以爲,自己已經從書本裏學到了所有想要的知識,因爲生活才是無盡的教科書。記得有人看到著名作家楊朔寫的“透過荔枝樹林,我沉吟地望著遠遠的田野,那兒正有農民立在水田裏,辛辛勤勤地分秧插秧”,竅笑不已。認爲“立在水田”裏,是作家沒有農民生活體驗,把姿勢寫錯了,但到了灘塗地裏看到農民搶收搶種站在齊腰深的水裏時,一切豁然開朗,心中疑慮盡逝。

長在湖江如網般交織的三湘大地,沒有到延安腳踏黃土地之前,我一直以爲“有山不長樹,有河不流水”只是文人們誇張的筆法,覺得珍惜水資源是神經繃得過緊,對這塊紅色革命根據地艱難困苦的真實性始終存有些許懷疑。當我們來到梁家河,眼前重巒疊障的阻礙讓人總看不到遠方,稀疏地植被蓋不滿地皮,心裏一陣莫名心慌,再回想習總書記在山坡上那聲“算了,走不了就在這裏當一輩子農民吧”的仰天長歎,感觸格外真實。攀爬在一座座窯洞間,赫然入目一片片灰黃,我們不能不爲80 多年前的毛主席和紅色蘇維埃戰士們所感歎、折服。

“書到用時方恨少,事非經過不知難”,當“趕海的小姑娘”來到巍峨山下,“山裏的和尚”下山去化齋,再次歸來時他們一定會更深切地感受到“學海無涯”。

理性做好“加減法”,減去精神負累,增長閱曆知識,旅途一定有收獲!(本網評論員  黃彥文)



責任編輯:金刀

 

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