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[長沙]“同研共享.名師優課”小學數學教師研修活動

時間:19-04-26 16:54:49 來源:湖南教育網 作者:陽瓊 喻衛華 編輯:吳桐

本網訊 人間四月,春意融融,長沙市“同研共享,名師優課”小學數學教師主題研訓活動,于4月26-27日在長沙市高新區虹橋小學隆重舉行,本次活動的主題是:問題解決。長沙各地區教研員和名師以及一線數學骨幹教師參加本次研訓。

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4月26日上午8:30在虹橋小學多功能報告廳舉行開班典禮,由長沙市教育學院副院長許月良主持。虹橋小學校長周琳致歡迎詞,代表虹橋小學全體師生對老師們的到來表示誠摯的歡迎。長沙市中小學教師發展中心小學數學項目負責人丁麗解讀研修方案,明確本次研訓的主題是一般問題解決教學研究能力的提升,以全員參與的觀、磨、議等形式,促進課堂實質上的改變,助力教師成長發展。長沙市教育學院院長肖萬祥介紹了本次項目的開發背景,強調此次活動的重要意義。長沙市教育局教師工作處處長陳利群講話,他希望大家遵守本次研修活動的紀律,並帶著問題去學習和思考,學有所獲,研有所樂。

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中南大學第一附屬小學董建軍老師給我們帶來了人教版二年級上冊的《兩步計算的應用題》,受課學生爲一年級,只見董老師不慌不忙,以“遮住”爲引,以理解爲抓手,運用數形結合成功引導學生“揭開”兩步計算應用題的解題關鍵。

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第二節是人教版三年級上冊《歸一應用題》,由甯鄉市玉潭中學小學部湯愛元老師執教,受課學生爲二年級,湯老師用“爲什麽這麽做”“還可以怎麽做”“還能解決什麽問題”這三個問題貫穿整堂課,圖形結合,由淺入深,讓學生體會找“1”是解決這類問題的關鍵,受益匪淺。

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望城區砂子塘新世博學校王博老師執教《列方程解決問題》,王老師由相遇問題出發,組織學生提取有效數學信息,以列等量關系式爲主線,列方程解決問題,同時延伸至購買問題和工程問題,讓學生一步一步地掌握了解決問題的鑰匙。

精彩課堂之後緊接著是長沙市高新區小學數學教研員帶來的微講座《關于應用題教學的思考》。張老師分別從閱讀與理解、分析與解答、回顧與反思解決問題三步驟進行分析,提出了實用有效的教學方法,讓在座的每一位老師收獲滿滿。

供人以魚,只解一餐;授人一漁,終身受用。本次“同研共享.名師優課”研修活動爲小學數學教師搭建了經驗分享的平台,大家深受啓發,受益匪淺,也激勵著該院繼續堅持紮實研究有效教學方法,不斷提高自己的教育教學水平。(通訊員 陽瓊 喻衛華

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